2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri;

2.2 Relatarea conţinutului unui film/ al unei povestiri, pe baza unui plan de idei dat

2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă de interes

2.4 Completarea de formulare

2.5 Redactarea de texte funcţionale simple

2.6 Relatarea sub formă de raport a desfăşurării unei activităţi de grup / proiect individual / activităţi cotidiene etc.

3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns

3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor

3.3 Redactarea de scrisori de răspuns în care sunt exprimate păreri despre subiecte legate de preocupările tinerilor

4. 1 Transformarea unor mesaje din vorbire directă în vorbire indirectă (relatarea la prezent a unor mesaje audiate)

4.2 Utilizarea dicţionarului bilingv pentru traducerea unor texte funcţionale scurte din limba franceză în limba română

4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe a conţinutului unui text scris / mesaj oral

4.4 Traducerea în şi din limba română a unor texte scurte din domenii de interes utilizând dicţionarul